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啟迪數字學院開展人力溝通技巧主題沙龍

2020年11月10日 10:02:20

        11月6日,啟迪數字學院人力溝通技巧主題沙龍在科教樓1209教室舉行,此次活動邀請啟迪人力資源高級顧問于江蓮老師作為嘉賓,與學院教師共同交流人際互動的應對思路,思考提升人際關系的有效方法。

        在活動中,各位教師主要就學生工作中遇到的不同問題,逐一描述相關情境,包括與學生溝通的瓶頸、學生在特定場合的表達局限以及情感疏離傾向。于江蓮老師在聆聽教師們關于不同方面的師生溝通后,提出教師作為推動學生成長成才的重要主體,應做到相互尊重,平等對待,幫助學生理性看待問題,避免將現有問題放大化,從而有的放矢地進行針對性溝通,同時發揮年齡與經歷優勢,增強表達的信服力與感染力。

        對于難以推進師生深度交流的現實情況,于江蓮老師認為這是由多方面原因導致的現象,一方面是由于不同性格特征的學生所適用的交流方式存在差異,另一方面則是與家庭、友人、學校等成長要素所產生的人物投射相應有關。教師們在分析學生心理測試結果的基礎上,應根據具體情境予以靈活調整,及時發掘學生的情緒按鈕,在團體輔導的過程中,利用經歷分享等符合學生需求的方式,幫助學生由傾聽者轉變為講述者,擴展溝通空間,實現自我開放式的交流。

        經過于江蓮老師的指導,諸位教師對于化解師生之間的交流困境形成了新的處理思路,由于個體之間的差異性,化解這一現實問題需要挖掘行為反應表面下的人格特質,尋求切合的表達渠道,形成師生感情共同體。于江蓮老師表示,未來將對學生開展更為系統的九型人格心理測試,并對樣本結果進行細化分析,由此促進充分把握具體溝通需求,由學生層面入手推動學院整體上升發展。

 

關鍵字:人力溝通 于江蓮 師生溝通